Online-Lehre-Praxis.de zeigt praxisnahe Methoden und Ansätze der Onlinelehre aus der Perspektive eines Dozierenden für andere Dozentinnen und Dozenten in der deutschen Hochschullandschaft
Ist das ganze Thema Onlinelehre, “synchrone” und “asynchrone” Lehrformate noch Neuland für Sie? Klar gibt es eine Riesenmenge an Anleitungen und Tipps überall aber … irgendwie scheinen die immer gerade da aufzuhören, wo es konkret werden müsste? Dann sind Sie hier genau richtig. Auf dieser Seite geht es nicht darum, möglichst viele verschiedene Konzepte und Tools aufzulisten oder online Lehre vertieft theoretisch und/oder methodisch zu reflektieren.
Ziel der Tutorien die Sie hier finden ist vielmehr, eine konkrete Hilfestellung bei der Implementierung von Online Lehre im akademischen und akademisierten Weiterbildungskontext anzubieten. Zielgruppe sind dabei Lehrende, die vor der Aufgabe stehen, didaktisch das zu erreichen, was sie sonst immer im Vorlesungskontext vermittelt haben, aber die verschiedenen Methoden und technische Umsetzung noch nicht kennen.
Alle Themen und Methoden sind beschrieben von einer Lehrkraft für andere Lehrkräfte. Das hier vermittelte Wissen basiert auf jahrzehntelanger Erfahrung in der Anwendung, Weiterentwicklung und Vermittlung von digitalen Lehrmittelmethoden. Dabei spielen positive Erfahrungen in dieser Zeit mit verschiedenen Ansätzen und Methoden genauso eine Rolle wie das Scheitern oder die Erfahrung, welche Methoden in welchen Kontexten funktionieren können, wenn der gleiche Ansatz in anderen Umständen keine Lernerfolge zeigt.