Creative online collaboration: a special challenge for co-creation [Special Section]

Joachim K. Rennstich
March 2019
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Zusammenfassung

Editor, Special Section.

Typ
Journalartikel
Publikation
Education and Information Technologies, 24(2), 1835-1900
online collaboration e-learning team blended-learning
Joachim K. Rennstich
Joachim K. Rennstich
Professur Internationale Soziale Arbeit und Empirische Forschungsmethoden

Mein Forschungsfokus umfasst die langzeitliche Entwicklung hin zum digitalen Kapitalismus, Digital Literacy und innovative Lehrmethodenentwicklung und Begleitforschung.